Tijdschrift Brain Stimulating Methods is uit!

Vitamine D tekorten

Rotterdam, 20 maart 2015 Veel kinderen hebben vitamine D tekort Meer dan de helft van de niet-westerse Rotterdamse zesjarigen heeft onvoldoende vitamine D   Bijna één op de drie kinderen heeft te weinig vitamine D. Bij kinderen van onder andere Marokkaanse, Surinaamse, Turkse en Kaapverdische afkomst

Invloed in de hersenen; schrijven versus typen

 Computers en tablets zijn niet meer weg te denken uit onze maatschappij en het onderwijs. Daarmee rijst de vraag of het nog wel nodig is om kinderen letters te leren schrijven – we hebben immers toetsenborden tot onze beschikking? Onderzoek laat zien dat schrijven en typen een verschillend effect hebben op diverse cognitieve

Onderzoek Cholesterol: eieren zijn goed voor je

Het invloedrijkste Amerikaanse adviesorgaan op het gebied van voeding heeft  Lees meer ...

veel bewegen, betere scholen

http://www.klasse.be/…/finland-punten-geven-is-bij-wet-ver…/

kind voeding in de buik van de moeder

http://www.universiteitvannederland.nl/…/hoe-kun-je-kinder…/

Mooi dat verder onderzoek naar dyslexie ook meer inzicht geeft. Versterken van neurologische connecties is de basis van BSM-therapie.

Mensen met dyslexie hebben moeite met lezen en spellen. De oorzaak moet zo goed als zeker gezocht worden bij de slecht toegang die het gebied van Broca heeft tot de bilaterale auditieve cortex.    Lees het artikel over nieuwe inzichten in dyslexie: http://nieuws.kuleuven.be/node/12601

Muziek spelen verrijkt het Brein

Wat gebeurt er in je hersenen als je muziek luistert? Door prof. dr. Erik Scherder Waarom ga je bijna vanzelf bewegen als je muziek hoort? Waarom kan muziektherapie bepaalde hersenproblemen oplossen? En hoe komt het dat je blijer wordt als je ouder wordt? VU-hoogleraar Erik Scherder vertelt het allemaal. Wil je meer weten? Als

Kind ontwikkeling door schrijven met pen ipv op Ipads

AMSTERDAM - Kinderen zouden pas onderwijs moeten krijgen op iPad of tablet als zij het schrijven met pen op papier onder de knie hebben. Dat is van groot belang voor de ontwikkeling van hun woordenschat en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid. Volgens deskundigen uit het onderwijs en kinderneurologie leren basisscholieren beter

BSM-de Jong therapie verbinden met basis onderwijs: Hoe bestaat 'het'?